FÖRDERN & FORDERN.
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Unser Ziel ist es, allen Kindern grundlegende Kompetenzen zu vermitteln und sie in ihren Interessen und Begabungen zu fördern.
Unabhängig von ihrer sozialen und ethnischen Herkunft sowie ihren individuellen Voraussetzungen werden alle Kinder auf ihrem individuellen Lernweg begleitet und unterstützt. Nicht immer und nicht allen Kindern ist es möglich, während des Unterrichts im Klassenverband den Instruktionen zu folgen, sich selbständig Informationen zu beschaffen und die Lerngegenstände zu bearbeiten.
Daher gibt es bei uns - zusätzlich zur individuellen Förderung im Klassenunterricht - weitere Lerngruppen:
1. Deutsch als Zweitsprache - Sprachunterricht für Kinder ab der VSK, die nicht auf automatisierte Sprachkenntnisse, zurückgreifen können. Durch einen sprachaktivierenden Unterricht, der sich auf die Lebenswelt der Kinder bezieht, erlernen die Kinder Sprachstrukturen und Wortverständnis in der deutschen Sprache. Die Kinder sollen eine Haltung entwickeln, die das Sprachlernen fördert. Sie sollen ein Bewusstsein für die Komplexität und Struktur der sprachlichen Mittel entwickeln. Sie sollen gezielt nachfragen, eigene Erklärungen finden und Selbstkontrollmechanismen entwickeln.
Dieser Unterricht findet für Kinder der 1. und 2. Klassen stets morgens von 8.00 bis 8.30 Uhr statt. Die VSK-Kinder werden während des Schulvormittags gefördert.
2. Unterstützung beim Erwerb der Lese, Rechtschreib- und Grammatikkompetenzen sowie der Mathematikkenntnisse - Alle Kinder, die in diesen Bereichen schwache Schulleistungen zeigen, werden in kleinen Lerngruppen gefördert. Aufgrund der Lernbeobachtung durch Tests und andere Verfahren sehen wir, wo die besonderen Schwierigkeiten liegen und versuchen, einen Zugang zum Lerngegenstand zu eröffnen. Dazu kommen Formen des Trainings, um erreichte Lernstände zu sichern.
Dieser Unterricht findet für Kinder aller Klassen in Kursen nach den jeweiligen Förderschwerpunkten ab 13.00 Uhr statt oder in klassenübergreifenden Förderbändern während des Unterrichts.
3. Fördern statt Wiederholen - In Hamburg gilt seit einem Jahr der Grundsatz, dass der gezielten Förderung der Kinder, die die Ziele einer Klassenstufe nicht erreichen konnten, der Vorrang gegeben werden soll vor dem Wiederholen einer Klasse. Jeweils zum Halbjahr erfassen wir in allen Klassen, welche Kinder große Schwierigkeiten haben und richten daraufhin klassenübergreifend - orientiert an den jeweiligen Lernschwerpunkten - Förderkurse ein. Diese Kurse werden auch aus dem Bildungs- und Teilhabepaket der Bundesregierung gefördert.
Die Kurse finden klassenübergreifend ab 13.00 Uhr statt.
4. Leseförderung - Die Förderung des Lesens ist ein Schwerpunkt an unserer Schule. Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, die in allen Bereichen den Zugang zum selbständigen Lernen erst eröffnet. Außerdem macht das Lesen Freude, hilft die Fantasie zu entwickeln und regt zum Schreiben an. Zusätzlich zum Klassenunterricht unterstützen sechs Leselernhelferinnen vom Projekt Mentor Kinder beim Lesen. Durch das Kooperationsprojekt Kinderbücherei BüBa haben die Kinder an vier Tagen in der Woche Zugang zu Kinderliteratur und einem Ort, wo sie lesen und ausleihen können sowie beraten und angeregt werden.
5. Begabten- und Talentförderung - Wir bieten einen Theaterkurs, eine Kunstwerkstatt, einen Naturwissenschaftlichen Kurs - Science Lab -, eine Fledermausgruppe sowie im Epochenunterricht Sachkunde Klasse 3 und 4 verschiedene Lernfelder (Chemie, Computer, 1. Hilfe, Ernährungsführerschein, Legomaschinen, Müll) an.
6. Hausaufgabenhilfe - Die Hausaufgabenhilfe findet immer mittwochs nach dem Unterricht von 13.00 - 14.30 Uhr statt für Kinder, die Unterstützung benötigen und nicht im Hort sind.
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